LES ANIMATIONS PÉDAGOGIQUES

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La Maison de l’Europe de Rennes et Haute Bretagne – Centre EUROPE DIRECT propose aux établissements scolaires des interventions sur l’Europe, adaptées à chaque niveau et aux programmes pédagogiques.

Elle est reconnue d’intérêt général et dispose de deux agréments :

  • « Jeunesse et éducation populaire »
  • «Association éducative complémentaire de l’enseignement public »

L’association dispose de partenariats privilégiés :

La Région Bretagne

La DRAAF Bretagne

La Région Académique Bretagne

Le Département d’Ille-et-Vilaine

La Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique d’Ille-et-Vilaine

Rennes Ville et Métropole

Les Maisons Familiales Rurales de Bretagne

Les activités

Quiz interactif

Objectifs : découvrir l’UE de manière ludique, susciter la curiosité

Thèmes : symboles et fonctionnement de l’UE, construction européenne, l’UE dans notre quotidien, etc.

Outil : via Kahoot.it

Durée : 1h00 à 1h30

Langues : français ou anglais

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Carte géante

Objectifs : partez à la découverte des 27 pays de l’Union européenne via notre carte géante Info Jeunes.

Au programme : les drapeaux, les capitales, les personnalités, les marques, les plaques d’immatriculation ou encore les plats de chacun des États membres. Pour les écoles primaires, un tour des pièces de monnaies de la zone Euro est privilégié.

Temps : à partir de 20 minutes – jusqu’à 1h de cours

Public : à partir du CE2

Langues : français ou anglai

Frise Chronologique

  • Objectifs : Un peu d’histoire pour repartir à l’origine de la construction européenne.

  • Au programme : 10 dates clés à replacer donnant lieu à une discussion avec la classe. 

  • Temps : 20 à 40 minutes 

  • Public : à partir de la 4e

  • Langue : français 

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Parlement Europeen Tableau (1)

À la découverte du Parlement européen

Objectifs : découvrir les différents partis politiques européens, le rôle d’un·e député·e européen·ne et les importantes législations voter ces dernière année

Au programme : Les élèves doivent replacer les partis politiques dans l’hémicycle, retrouver les valeurs des partis politiques.

Temps : à partir de 30 minutes – jusqu’à 1h de cours

Public : à partir de la troisième

Langues : français 

Le jeux des institutions

  • Objectifs : Découvrir les différentes institutionnels avec leurs compétences principales

  • Au programme : les participants doivent replacer les noms, les mesmbres, les président·es et les compétences des institutions sur le schéma

  • Temps : 20 à 30 minutes 

  • Public : à partir de la quatrième

  • Langue : français 

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Photolangage De Groupe

Photolangage de groupe

Objectifs : 5 photos pour délier les langues sur l’Union européenne.

Temps : 10 minutes 

Public : à partir de la 3e 

Langues : français ou anglais

Photolangage européen

Objectifs : Briser la glace en s’appropriant l’Union européenne via un panel d’images. 

Temps : 15 minutes 

Public : à partir de la 2nde 

Langues : français ou anglais

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Mémory

Mémory européen

Objectifs : une première approche ludique des symboles de l’Union européenne via un mémory de groupe. 

Temps : 30 minutes 

Public : CP – CM2

Langue : Français

Simulation du Parlement européen

Objectifs : Incarner un·e  député·e lors de quelques  heures pour amender, négocier et débattre

Temps : 3 ou 4 heures

Public : à partir de la 2nde 

Langues : français 

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Jeu des valeurs fondamentales de l’UE

Objectifs : découvrir les différentes thématiques de la chartes des valeurs fondamentales de l’union européenne

Au programme : les participants doivent dans un premier temps définir les valeurs avec leurs mots, puis essayer de les associer avec des exemples de situation de la vie quotidienne

Temps : 30 minutes 

Public : CP – CM2

Langue : Français

Formulaire de demande d'intervention pédagogique